「小1の壁」だけじゃない？ 小学校6年間にある“壁”から考える、教育費の貯め時・使い時

小1〜小2：小1の壁は“スタート地点”

「小1の壁」は、学童保育の利用や長期休みの過ごし方、仕事との両立など、保育園・幼稚園時代とは大きく変わる現実を指す言葉です。小学校低学年で多くの家庭が直面するのが、学童保育の選択や、長期休みの預け先の問題です。学童の利用料や延長料金、夏休み中のお弁当代など、これまでなかった支出が発生します。

また、授業参観などの学校行事、個別面談などで平日に仕事を調整する必要が増え、宿題や持ち物管理など、子どもの自立を支えるサポートが求められるなど、生活面での変化も大きくなります。

一方で、保育園時代と比べて学校側からの情報共有が減り、「思っていたよりも学校の様子が見えない」と感じることも少なくありません。

習い事を始める家庭も多く、「子どもの可能性を広げたい」という思いから、気づけば複数掛け持ちになっていくケースも見られます。習い事そのものが悪いのではなく、「いつまで・いくつまで」を決めずに始めてしまうことが、後々の家計負担につながりやすい点には注意が必要です。

この時期は生活が変わるからこそ、家計の仕組みを整えておきたいタイミングです。児童手当の使い道や教育費の貯め方を見直し、「貯める仕組み」を作っておくことで将来の安心感が大きく変わります。

小3〜小4：見えない教育費が増え始める

小学校中学年になると、教育費は一気に跳ね上がるというよりも、じわじわと増えていきます。習い事のレベルアップによる月謝の増加や、学童をやめた後の放課後・長期休みの過ごし方の対策など、細かな支出が積み重なっていきます。

また、学力差を感じ始め、「そろそろ塾を…」と考え始める家庭も出てきます。まだ必須ではないものの、この時期は中学受験をする・しないを含め、進路の選択肢を考え始めるタイミングでもあります。

習い事なども含めた教育費を「月額」だけでなく「年間」で把握し、今後増えそうな項目を想定しておくだけでも、「なんとなく不安」から「見通しがある不安」へと変わります。